Плоды труда учителя

Вспоминая годы учебы в Старотураевской школе, решила написать про самоотверженный труд учителей этих лет, их роль в воспитании нужных обществу людей.

В этом коллективе были династии педагогов Хафизовых, Галиевых, Ахметзяновых, Аминевых, Давлеткуловых, Халиковых, Юмагуловых, которые, не жалея себя, отдавали всё свое время воспитанию будущих поколений. С моей точки зрения, каждая из этих семей играла большую роль не только в школьной истории, но и в истории села и района.

Нет я не думаю, что современному педагогу,  сидя в компьютерных кабинетах, оснащенных  по современным требованиям, сегодня легче обучать детей. Может быть, ему гораздо труднее работать с учениками?! Большое негативное влияние некоторых программ по телевидению, морально распущенные семьи, не имеющие в жизни ни идеалов, ни героев, страдающие алкоголизмом, наркозависимостью. К сожалению, сегодня практически нет ни пионерских, ни комсомольских организаций, которые могли бы помочь учителю в воспитании будущего поколения. Хороших книг, фильмов, воспитывающих вкусы детей, тоже мало. Значительно изменилось поведение и нравственные устои молодых людей, многие не приучены с детства к труду...

2010 год был объявлен Годом учителя. В этот период были проведены различные мероприятия, посвященные работникам образования, многим были присуждены гранты, в их честь было выпущено несколько кинокартин. Но несмотря на это, авторитет педагогов не возрос, не улучшилась и воспитательная работа в школах. Постепенно преподавание стало коммерческим. Даже в одной из городских школ, которую я знаю, директор на родительском собрании сказал: "Сегодня мы можем дать ребенку минимум знаний. Если планируете поступить в вуз, идите к репетитору". Те, кто смог, так и сделали, а остальные поступили в институты, обучаясь на подготовительных курсах, относящихся к высшим учебным заведениям.

К сожалению, на сегодняшний день в городских школах не предусмотрено вовлечение ребенка в общественно полезную работу, выпуск физически закаленных, трудолюбивых учеников. Может быть, поэтому не хватает не только рабочих на заводах, но и преподавателей в школах, колледжах, медицинских работников в оздоровительных учреждениях. И самое главное – авторитет человека труда, который своими руками создает материальные блага, тоже намного ниже, чем раньше. Легкий труд, легкие деньги привлекают нынешнюю молодежь.

А ведь когда мы учились и в последующие годы, если на уроках труда учитель учил юношей владеть молотком, топором, то на уроках домоводства девушки не только учились шить, вышивать, готовить, но и вносили свой посильный вклад, работая на по-лях колхозов. А какое большое значение имели  трудовые лагеря. Нет, я не призываю вернуться в прошлое. Просто хочу сказать, что в семьях нужно быть более уважительным к ребенку, понимать его жизненные устремления, вовремя давать советы, с раннего возраста приучать к труду, не бояться трудностей.

Много лет прошло с той поры. Только с возрастом и опытом к человеку приходит понимание того, кого и что нужно ценить в жизни, кто действительно дорог и что стоит беречь. Более полувека прошло с тех пор, как мы попрощались с учителями Старотураевской средней школы. Каждый из них сыграл огромную роль не только в выборе будущей профессии, но и в нашей судьбе. Коллектив был одним из сильнейших в районе. Надо сказать, что в те годы, несмотря на отсутствие у многих высшего образования, каждый педагог был выпускником Белебеевского педучилища, мастером учебно-воспитательной работы, по-настоящему влюбленным в свое дело. В этот период они стремились повысить свои педагогические знания, заочно учились в Уфимском и Казанском институтах, старались дать каждому ученику соответствующее образование.

За более чем 100 лет своего существования из Старотураевской средней школы вышли сотни педагогов, инженеров, врачей, сельскохозяйственных работников, военнослужащих... Все это –  плод самоотверженного труда настоящих педагогов, воспитателей, любящих свою работу, детей, которые, несмотря на все трудности, остаются верными своей почетной учительской профессии.

А возвращаясь к уже объявленному Году педагогу и наставника, думаю, что такая тематика должна быть не раз в 10-12 лет, а чаще. Ведь от высокого профессионализма учителя, его мировоззрения зависит то, как будет формироваться подрастающее поколение. А уже от них – развитие нашей страны, общества. Поэтому нынешний год должен быть нацелен на повышение авторитета каждого учителя, воспитателя, наставника не только в школе, но и в стране целом.

Розалия НАСИБУЛЛИНА.