Какое счастье быть полезным людям, Учить Его Величество Народ!

Посредственный учитель излагает.

Хороший учитель объясняет.

Выдающийся учитель показывает.

Великий учитель вдохновляет.

 

Пятый класс. Вместо одной учительницы – множество. Да и предметов прибавилось. Далеко не все  были мне интересны. Что уж совершенно новый – немецкий язык. А учительница… Невысокого роста, две великолепные косы чуть ниже колена. Красивая, милая, добрая. Рима Рахматулловна! Она  открыла мне немецкий язык. Получалось это у неё легко, понятно, непринуждённо. Слушал  с  упоением.  Сразу запоминал незнакомые слова и их перевод. Всё успевал записывать, хотя это были иные непривычные буквы, слова, предложения. Успел полюбить этот предмет, мне было чрезвычайно интересно. Дома начинал говорить по-немецки, учил слова, готовился к занятиям, выполнял домашние задания с удовольствием. Но… это продолжалось от силы две-три недели. В силу каких-то обстоятельств я был переведён в параллельный класс. На урок немецкого языка зашёл другой преподаватель! Какая горечь для моей детской души! Стиль передачи знаний уже был другой. Но я её постоянно видел в коридорах школы, при встрече  здоровался по-немецки: «Guten Tag, Rima Rachmаtуllovna!». Она, искренне и тепло улыбаясь, так же по-немецки, мне отвечала.

Уже будучи старшеклассником, а потом студентом, солдатом, производственником  всё больше и больше уверовал в то, что правильный посыл, необходимая информация без труда воспринимаются от подготовленных людей. Подготовленных в смысле образованности, ментальности, человечности, интеллекта, опыта, профессионализма и искренних желаний, направленных на исполнение профессиональных функций на возможно высоком уровне. И в зависимости от этого любой предмет может сразу полюбиться или вызвать конкретное его непонимание, либо отвращение. Мало того – любой предмет (ранее полюбленный и понятный) может стать нелюбимым и малопонятным в случае, если  произошла замена источника знаний. Так получалось у меня. Возможно, я не прав. Ведь отличники хорошо учились в любых изменчивых условиях.

Но всё же... Это было ещё, когда Рима Рахматулловна у нас не преподавала (видимо я  был  в четвертом классе и мне девять (десять) лет). В школе –  вечер. Сначала торжественная часть (президиум, доклады, поздравления), потом концерт художественной самодеятельности. Тогда-то я впервые услышал словосочетание «Рима Рахматулловна». Причём в торжественной части.  Когда закончились скучные доклады, слово взял директор школы Ильяс Муллаянович и улыбаясь что-то сказал. Дословно не помню. Но смысл примерно такой:  «Мы сегодня отмечаем праздник, всех поздравляем! Нас, учителей, тоже поздравляют наши выпускники. Талгат Исмагилович,  покажите и зачитайте!» Заместитель директора Габдрахманов взял со стола   толстенную пачку поздравительных открыток. Все они оказались именные.  Большинство было адресовано Риме Рахматулловне. Странно – не правда ли?  Даже мне – мальцу, было понятно, какой учитель в школе самый любимый и самый популярный. А ведь она была тогда совсем молоденькой. Лет 25. Уже такой авторитет! 

Моя мама Софья Галеевна тоже работала в нашей школе. Я не замечал, чтобы они были подругами. Их отношения были ровными, как отношения между коллегами по работе. Почему я об этом? Поясню.

Когда  окончил школу и уехал, мама перешла работать в детский сад воспитателем. Но ей  не было  суждено доработать до пенсии.  Рано ушла от нас… Два года назад стал активно посещать сайт «Одноклассники», общаться со своими школьными друзьями,  рассматривать и комментировать  вложенные снимки. Стал размещать и свои. Новые, старые, цветные, чёрно-белые, братьев, родителей, друзей. В том числе, мамины. Из детского сада. На них в основном реагировали воспитанники (уже взрослые). Восторгались, что нашлись снимки,  которые  когда-то потеряли или утратили. Спорили между собой: кто есть кто? Наблюдать это было чрезвычайно интересно. Оказывается, рассматривала их и Рима Рахматулловна. Одна из её дочерей – воспитанница моей мамы. Рима Рахматулловна написала небольшой, но ёмкий комментарий о маме. Полный доброты и благодарности. От этих слов у меня сковало горло. Так может написать только человек добрый, отзывчивый, неравнодушный, искренний.

 

Воспитание души

На все двести процентов согласна с Ильнуром Зайнуллиным. Знаю Риму Рахматулловну уже более пятидесяти лет. Старшая коллега по Ермекеевской средней школе, около десятка лет занималась с ней в спортзале, довольно близко общаемся почти двадцать лет. Ровна в общении со всеми: с учениками, родителями, коллегами, друзьями. Сколько не говори о человеке хвалебных слов, каких бы высот в профессии он не добился, но постичь глубину человека до конца невозможно. Мне кажется, только его поступки в тех или иных обстоятельствах показывают, что он из себя представляет. После одного случая она на недосягаемой для меня высоте. ЧЕЛОВЕК! 

Вечер. Темнеет. Возвращаемся вдвоём  после педсовета.  На обочине  двое мужчин «выясняют отношения». Один высокого роста, «косая сажень в плечах», другой мало чем уступает в силе. Вдруг Рима Рахматулловна  срывается с места, становится между ними, называет по имени того, что «косая сажень». Оба, будто отрезвлённые, встали на ноги, извинились. Стою, ошарашенная увиденным.  Более или менее придя в себя, выдавливаю:

– Вас же саму могли покалечить, почему встряли?

– Как пройдёшь мимо? Свой же. Вдруг милиция, закроют…

Свой…. Вот так:  все – знакомый ли, сосед, ученик, выпускник, маленький, взрослый, трезвый, пьяный… свой… Не равнодушна… Потому, наверное, на каждый  праздник,  день рождения, юбилей обязательно кто-нибудь из выпускников или группа выпускников приходят к ней с букетом, с подарком… Выпускники Римы Рахматулловны с благодарностью  вспоминают присущее  ей умение выслушивать  ответ ученика  не перебивая, ненавязчиво поправлять, искать ответы вместе с ними. Многие их них выбрали профессию учителя, стали профессионалами высокого уровня. 

Не помню в истории района ни одного творческого вечера учителя. А её был. Благодаря таким же неравнодушным людям: методисту Дома культуры Рамису  Хурматовичу Габидуллину и группе «Здоровье», особенно коллеге Римы Рахматулловны Альмире Садитовне Шафиковой. 75-летний юбилей и 65-летие творческой деятельности (с десяти лет на сцене – участник художественной самодеятельности). Выпускница Ермекеевской средней школы, методист районного клуба, студентка Стерлитамакского педагогического института, учитель немецкого, русского и башкирского языков. Сцену не оставляла никогда. Супруг Ильгиз Салахович, влюблённый в её мелодичный голос, находясь в командировках, звонил и просил её петь. Когда уже была на заслуженном отдыхе, буквально заставлял участвовать в художественной самодеятельности, сам подвозил к месту проведения концертов. 

 

Притяжение души

Что соединяет людей в этом мире? Тепло души. Иногда достаточно просто знать, что есть человек, который верит в тебя и что у него всё хорошо. Рима Рахматулловна –  некий центр притяжения для детей, внучек, родственников своих и мужа, подруг, выпускников, соседей. Вокруг неё сплотились дети Рахматуллы Саниахметова от нескольких его браков. Вместе с Ильгизом Салаховичем воспитали дочерей, достойных уважения. Гордость семьи Гатиятуллиных врач Ирина, кандидат юридических наук  Ильмира,  которые с детства приучались к труду, еще в выпускном классе работали в сельской амбулатории санитарками стоматологического кабинета.  До последних дней ухаживавшая за мамой и свекровью, она и сама сегодня чувствует заботу,  внимание и поддержку своих дочерей, зятьёв, внучек. С особым уважением относятся к ней сестра и братья  супруга.

Три невестки Гатиятуллиных, их отношение друг к другу – пример для многих семей. Диля Мударисовна много лет работала с Римой Рахматулловной  в одной школе, благодарна ей за то, что она помогла ей влиться в коллектив, давала полезные советы. Наиля Магдановна  большим счастьем в своей жизни считает, что оказавшись  в Ермекеево, встретилась с ней:              

– Она стала для меня дорогим и близким человеком.  Будучи журналистом чувствовала её одобрение и справедливую критику. На собственном примере показывала, какими должны быть отношения в семье между супругами. До сих пор помню, как стояла и плакала  около родильного дома Рима-апа, когда появились на свет мои сыновья-близнецы. С годами всё ценнее и искреннее наше общение. Хочется остановить время.

 

Учитель – это вечное движение

Преданная супруга, советчица для мужа-руководителя,  после его ухода чувствовала какую-то растерянность. Уныние… Это не про неё. Бассейн, встречи с друзьями по спортзалу, литературная гостиная в своём доме,  скандинавская ходьба... На её журнальном столике всегда книга с закладкой на какой-либо странице. Классика, новинки. То, что читает современная молодёжь. Как приятно слушать её стихи! «Мәктәбемә» («Моей школе»), «Уралия», «Наиләгә» («Наиле»)  и многие другие передают глубину души доброго, неравнодушного человека, влюблённого в жизнь! На вопрос: «Можно прочитать ваши стихи на русском языке?» она ответила: «Я татарка! Думаю, мыслю, чувствую на татарском!». Потому и очерк я написала на татарском. Знала её маму. О ней тоже там (кому интересно – напечатана в «татарском» номере газеты). Здесь только некий комментарий, подтверждение мыслей Ильнура Ризвановича.

Учитель! Беспокойная судьба. Состояние души.  Первый после мамы человек, который встречается детям  на их жизненном пути, который  дарит им тепло своего сердца. Любит их, любит просто так, ни за что, отдаёт им свое сердце. Учитель – это призвание, которое нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться и совершенствоваться.  Рима Рахматулловна Гатиятуллина  заслужила звание Учитель! Она счастлива тем, что стала полезной людям!

 Алия Зайнуллина.

Фото из семейного архива.